確診自閉癥后，他的父親辭職陪他做治療，寫了3本康復(fù)筆記 如今，他已上幼兒園，醫(yī)生說(shuō)自閉癥早期診斷和干預(yù)是關(guān)鍵
　　大家都知道，自閉癥兒童又被稱為星星的孩子，他們很難與人建立正常的人際關(guān)系，活在自己的世界里。但您知道嗎？自閉癥并不是不治之癥，越早干預(yù)，預(yù)后越好。不久前，牛牛（化名）爸爸將一面錦旗送到我院兒童康復(fù)科，他激動(dòng)地說(shuō)：“兩年多前，孩子一個(gè)字都不會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在他已經(jīng)正常上幼兒園，還認(rèn)識(shí)了新朋友！”
　　牛牛的故事，聽起來(lái)有些揪心。
　　牛牛爸爸小軍（化名）說(shuō)，孩子剛出生時(shí)很正常，能吃能睡，但過(guò)了兩歲還不會(huì)說(shuō)話，連爸爸媽媽都不會(huì)叫，總是不聽話亂跑。
　　2018年國(guó)慶節(jié)過(guò)后，剛滿3歲的牛牛被送去幼兒園，才去了兩天，幼兒園老師就委婉地對(duì)小軍說(shuō)，“必須有一個(gè)老師專門照看牛牛，他總是亂跑，會(huì)影響班里其他小朋友，而且他不說(shuō)話，也不會(huì)自己上廁所�！贝藭r(shí)，小軍不得不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，牛�？赡芨�其他孩子不一樣。
　　小軍帶著孩子來(lái)到我院，接診醫(yī)生是兒童康復(fù)科主任、主任中醫(yī)師劉文。經(jīng)過(guò)詳細(xì)的問(wèn)診及量表評(píng)估，劉文最終診斷牛牛患的是自閉癥，智力和語(yǔ)言功能僅相當(dāng)于9個(gè)月大的孩子！
　　“當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都是懵的，之前我從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)自閉癥，一直以為孩子是說(shuō)話晚，再長(zhǎng)長(zhǎng)就好了�！� 小軍說(shuō)，雖然難以接受，但他很快就調(diào)整過(guò)來(lái)了， 他決定辭掉工作陪孩子好好治病。
　　確診的第二天，牛牛就住進(jìn)了兒童康復(fù)科病房，在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，接受系統(tǒng)的特殊教育干預(yù)�！疤亟汤蠋熋刻旖趟�認(rèn)蔬菜、水果、動(dòng)物、顏色等，還訓(xùn)練他的生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力�！� 牛牛爸爸說(shuō)，劉文主任總跟他說(shuō)，自閉癥兒童的干預(yù)治療講究“家教合一”，所以他白天陪著牛牛一起上課，晚上又自發(fā)組織病房里的自閉癥患兒和家長(zhǎng)一塊復(fù)習(xí)白天老師講的課，讓孩子們?cè)谝黄鹜娴倪^(guò)程中，克服社交障礙。
　　從孩子治病的第一天起，小軍就開始寫康復(fù)筆記，記下孩子每天的變化以及每個(gè)階段的康復(fù)計(jì)劃，這個(gè)習(xí)慣他一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，寫滿了厚厚3本。
　　小軍說(shuō)，2019年元旦，醫(yī)生組織病房里的自閉癥患兒和家長(zhǎng)舉辦慶祝元旦活動(dòng)，活動(dòng)快結(jié)束時(shí)給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想板，讓大家為孩子許愿，有的家長(zhǎng)寫的是“想聽你叫媽媽”，有的寫“希望你早日入園”，有的寫“希望你不孤單”，小軍寫的是 “希望你早開金口”。
　　醫(yī)生的付出和家人的努力，換來(lái)的是牛�？上驳倪M(jìn)步：治療半年后，他終于開口說(shuō)話了；治療一年后，他可以跟人交流了；治療兩年后，牛牛重回幼兒園了。現(xiàn)在，他不僅生活能自理，會(huì)寫字、算數(shù)、畫畫，還在幼兒園認(rèn)識(shí)了新的朋友。對(duì)于牛牛的未來(lái)，小軍信心滿滿，他說(shuō)，相信牛牛能像正常孩子一樣長(zhǎng)大。
　　自閉癥的癥狀主要有兩方面，一是社會(huì)交往和交互障礙，二是狹隘興趣和刻板重復(fù)行為。自閉癥能治嗎？答案是肯定的，而且越早干預(yù)治療預(yù)后越好，黃金治療年齡是3歲前，因?yàn)?歲以內(nèi)是孩子腦部發(fā)育的重要階段，也是性格和習(xí)慣的養(yǎng)成期，治療方法主要是康復(fù)治療 特殊教育。
　　自閉癥的早期干預(yù)，需在專業(yè)人員指導(dǎo)下，以兒童家庭為中心，圍繞兒童所能做的活動(dòng)開展，這樣才能確保干預(yù)時(shí)長(zhǎng)和強(qiáng)度，單靠特教老師是不夠的。雖然牛牛干預(yù)治療不算早，但康復(fù)效果非常好。
　　“牛牛爸爸是我們康復(fù)病房里的榜樣，我經(jīng)常用他的故事激勵(lì)自閉癥患兒家長(zhǎng)�！眲⑽恼f(shuō)，專業(yè)人員的指導(dǎo)，再加上家長(zhǎng)的積極配合，才能最大限度地幫助自閉癥兒童早日回歸正常生活。